Vi tilbyr praktisk veiledning og kompetanseoverføring i både små og større omfang, enten individuelt eller på systemnivå.
I tillegg har vi ferdige kurspakker, og skreddersyr kurs basert på deres behov og problemstillinger. Våre temakurs er som standard satt opp med en varighet på 45 minutter, med god tid til spørsmål og diskusjon i etterkant.
Kursene har som mål å gi nye perspektiver og konkrete innspill til kjente utfordringer, og fungerer godt som utgangspunkt for videre systematisk arbeid.Ved behov kan kursene utvides i omfang, slik at vi går grundigere inn i deres spesifikke problemstillinger, eller kombinerer flere temaer for en mer helhetlig og fordypende tilnærming.
Se gjerne vår kursoversikt for skole, eller ta kontakt dersom dere har ønsker om tematikk dere vil løfte som intern kompetanseheving.
Thank you! Your submission has been received!
Oops! Something went wrong while submitting the form.
Ufrivillig skolefravær
Ofte stilte spørsmål
HEr finner d
Hva er ufrivillig skolefravær?
Ufrivillig skolefravær betyr at barnet ønsker å gå på skolen, men av ulike grunner ikke klarer det. Fraværet skyldes ofte angst, stress, overbelastning, manglende tilrettelegging eller utrygge skolemiljøer – ikke manglende vilje.
Hva er forskjellen på ufrivillig fravær og skulk?
Ved skulk velger eleven bevisst å være borte. Ved ufrivillig skolefravær vil eleven være til stede, men kroppen eller følelsene setter en stopper. Det er en viktig forskjell, og feil forståelse kan forverre situasjonen.
Hva kan være årsaken til ufrivillig skolefravær?
Årsakene er ofte sammensatte og kan inkludere: 1) Angst eller stress 2) Sensitivitet for lyd, lys eller sosiale krav 3) Mobbing eller utenforskap 4) Lærevansker eller høye forventninger 5) Manglende tilpasning i skolehverdagen.
Ofte er det miljøet rundt barnet som må justeres – ikke barnet selv.
Hva kan foreldre og skole gjøre tidlig?
Tidlig innsats er avgjørende. Det kan innebære: 1) Tett og trygg dialog mellom hjem og skole 2) Små, realistiske mål for oppmøte 3) Fleksible løsninger (kortere dager, alternative arenaer) 4) Samarbeid med fagpersoner ved behov
Jo tidligere man handler, desto større er sjansen for en god og varig løsning.
Kan ufrivillig skolefravær løses?
Ja, i mange tilfeller. Med riktig forståelse, tilrettelegging og tålmodighet kan barnet gradvis oppleve mestring og trygghet igjen. Løsningen handler sjelden om én quick fix, men om helhetlig arbeid over tid, på barnets premisser.
Kontakt oss
Kontakt oss om Økt kompetanse.
Bruk skjemaet ut under eller send oss en epost her
Thank you! Your submission has been received!
Oops! Something went wrong while submitting the form.
