Hva er PDA?

Vi tilbyr faglig forankret veiledning til barn, unge og familier, med fokus på forståelse, mestring og utvikling. Gjennom tett samarbeid og tilpassede tiltak styrker vi kompetanse og trygghet i hverdagen.

Vi i HAVA har flere tiårs erfaring med arbeid med barn og unge som strever med vegringsproblematikk og utfordrende atferd. Da PDA-profilen fikk økt oppmerksomhet rundt midten av 2010-tallet, begynte vi raskt å se mønstre som skilte denne gruppen fra andre barn med lignende utfordringer. Siden den gang har vi jobbet tett med familier, skoler og hjelpeapparatet, og vi har erfart hvilke tilnærminger som skaper trygghet, reduserer motstand og legger til rette for mestring.

Gjennom årene har vi sett at tradisjonelle tiltak sjelden fungerer for barn med PDA. Det kreves fleksibilitet, kreativitet og en relasjonell tilnærming hvor barnet får kontroll, forutsigbarhet og stor grad av medbestemmelse. Vi har utviklet arbeidsmetoder som bygger på tillit, lavere krav, samarbeid på tvers av instanser og en genuin forståelse av barnets underliggende behov. Dette gjør oss i stand til å hjelpe både barnet og familien til å finne løsninger som faktisk fungerer — i hverdagen, over tid.

Vi tilbyr både veiledning til pårørende og direkte oppfølging av barnet eller ungdommen i hjemmet – ofte i en kombinasjon. Oppdragets innhold, varighet og intensitet tilpasses alltid kompleksiteten i den enkelte sak og hvilke utfordringer familien og barnet står i.

Vi har også omsorgsboliger for barn eller unge voksne i denne målgruppen. Og etter hvert som vi ser økt mestring på flere av livets områder, trapper vi gradvis ned tilbudet og går over til ambulerende oppfølging på timesbasis.

Varigheten på våre oppdrag varierer. Noen varer i få måneder, mens andre strekker seg over lengre tid. Omfanget avhenger av hvordan oppdraget er utformet. Vi jobber alltid målrettet med å overføre kompetanse til oppdragsgiver og pårørende. Når familien og barnet eller ungdomen opplever mestring begynner vi gradvis trappe ned vår tilstedeværelse.

Barn og unge med PDA-profil har ofte sammensatte behov som berører flere deler av livet. For å skape varige endringer kreves et tett og koordinert samarbeid mellom familien, skolen og andre instanser som f.eks. PPT, BUP og kommunale tjenester. Når alle involverte drar i samme retning, øker tryggheten for barnet, og tiltakene blir mer bærekraftige over tid. Vår rolle er å bidra til felles forståelse, samhandling og fleksible løsninger som fungerer i praksis – på tvers av arenaer og systemer.